Przede wszystkim przy zabawach konstrukcyjnych i manipulacyjnych dziecko uczy się posługiwania przedmiotami, dowiaduje się, do czego zostały one stworzone. Ponadto poznaje ich wielkość, budowę, trenuje swoją wyobraźnię, uczy się planować dane czynności. Głównie zaspokaja swoje potrzeby tworzenia. U dzieci starszych budowle są lepsze i zawierają dużo szczegółów. Dzieci mniejsze z kolei nie przywiązują wielkiej wagi do rezultatów, ale bardziej skupiają się na samym działaniu. Bardzo dużą rolę w czasie zabawy odgrywa wyobraźnia. Dziecko w czasie zabaw tematycznych ćwiczy zarówno uwagę jak i myślenie. Ponadto uczy się cierpliwości i zaradności. W zabawach ruchowych musi ono dostosowywać się do panujących zasad, ponadto często musi znosić porażkę i uczy się spostrzegawczości. Wartości społeczno- moralne, jakie dziecko absorbuje sobie w czasie zabawy to głównie rozumienie postawy drugiej osoby, chęć niesienia pomocy i przezwyciężanie egocentryzmu.
Kategoria:
Archiwum:
- luty 2012
- styczeń 2012
- grudzień 2011
- listopad 2011
- październik 2011
- wrzesień 2011
- sierpień 2011
- lipiec 2011
- czerwiec 2011
- maj 2011
- kwiecień 2011
- marzec 2011
- luty 2011
- styczeń 2011
- grudzień 2010
- listopad 2010
- październik 2010
- wrzesień 2010
- sierpień 2010
- lipiec 2010
- czerwiec 2010
- maj 2010
- kwiecień 2010
- marzec 2010
- luty 2010
- styczeń 2010
- grudzień 2009
- listopad 2009
- październik 2009
© 2012 Your Name Here. All Rights Reserved.
Entries RSS
Comments RSS
Login
kamień elewacyjny
kamień elewacyjny